Fachbereich Gesellschaftslehre
Kontakt:
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an mich:
Alexander Kiesow, kommissarischeFachbereichsleitung Gesellschaftslehre
alexander.kiesow@igs-suedstadt.de
Allgemeine Informationen zum Fach Gesellschaftslehre
- An der IGS Südstadt wird das Fach Gesellschaftslehre in der Sekundarstufe I durchgängig in den Jahrgängen fünf bis 10 im Klassenverband unterrichtet. Der Unterricht findet drei Stunden in der Woche statt.
- Das Fach verbindet die Inhalte der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik. In der Oberstufe werden die drei Fächer getrennt voneinander unterrichtet.
- Durch die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler zum aktiven und reflektierten politischen, geschichtskulturellen und raumwirksamen Handeln wird ihre Mündigkeit gefördert. Dadurch wird eine gesellschaftliche Teilhabe gewährleistet.
Der Gesellschaftslehreunterricht
- Es wird mit dem Schulbuch „Gesellschaft bewusst“ vom Westermann Verlag gearbeitet.
- Jedes neue Thema beginnt mit einer Leitfrage, die im Laufe des Unterrichts von den Schülerinnen und Schülern beantwortet wird.
- Um die Freude der Schülerinnen und Schüler am Lernen zu wecken, wird handlungsorientiert unterrichtet. Dies zeigt sich unter anderem an Projekten, Exkursionen und aktivierenden Methoden im Gesellschaftslehre-unterricht.
Projekte und Exkursionen im fünften Jahrgang
- Besuch des Weltkindertags am Maschsee
- Südstadtrallye
- Steinzeitwerkstatt
- Besuch des Landesmuseums (Ausstellung Steinzeit)
- Besuch des August Kestner Museums zum Thema Ägypten mit verschiedenen Workshops
Themen des fünften Jahrgangs
- Im ersten Halbjahr werden folgende Themen behandelt:
– Über den Tellerrand schauen: Kann Essen Kulturen verbinden?
– Fairplay: Wie gestalten wir unser miteinander?
- Im zweiten Halbjahr lauten die Themen:
– Leben und Überleben: Wieviel Natur brauche ich?
– Vorbilder haben, Vorbild sein: Brauchen wir heute noch Helden?
Ergebnisse von Schülerinnen und Schülern im Distanzlernen
Ein Wort in der Sütterlin-Schrift geschrieben:
Ein selbst gestaltetes
Origami:
Ein selbst gestaltetes Symbol für die Olympischen Spiele:
Unterrichtsergebnisse aus unterschiedlichen Jahrgängen
Ein aus Ton gestalteter Skarabäus von Schülerinnen und Schülern des fünften Jahrgangs
Power-Point-Präsentation von Schülerinnen und Schülern des siebten Jahrgangs
Erklärvideo zum Thema „Mobilität“ von Schülerinnen und Schülern des 8. Jahrgangs
Selbstgestalteter Zeitungsartikel von Schülerinnen und Schülern des 9. Jahrgangs
Projekt: Fairtrade-School
Hier finden Sie/findet ihr eine Präsentation zum Fairtrade-School Projekt: